本文转自：湖南日报

　　在邵阳市北塔区芙蓉学校里，吴婷老诚恒久以“用爱心滋润童心，用智谋启迪心灵”为信条，在语文训导与班级处罚的六合间深耕易耨，从教9年的她已慢慢成为学校的训导主干，获取县级“训练训导质地先进个东谈主”等荣誉。

　　“老诚，您的课何如一晃眼就畴昔了！”学生们这么评价她。吴婷善于将败兴的常识滚动为灵活的体验：教《不雅潮》时带着学生画钱塘江；学《陀螺》时组织“传统玩物展览会”……“玩中学”的训导神志后果显耀，班级得益恒久位居年事前哨，屡次提醒学生在市级主流媒体中发表著作。手脚班主任，她坚握“以爱育东谈主”：劝诱“成长档案袋”，纪录每个孩子的闪光点；为内向学生开设“勇气小舞台”……她所带班级获评校级“闲雅班级”，1名学生获评区级“新时期好少年”。

　　专科成长路上，她大步铿锵：撰写的论文《小学班主任班级处罚有用设施连络》发表于《中小学训练》；屡次在校表里上示范课、开展训练类专题讲座。“训练不是注满一桶水，而是点火一团火。”吴婷常用这句话与共事共勉。她的办公桌上，摆着学生写的卡片：“谢谢您让我爱上语文”，这大约即是对训练者最佳的褒奖。

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