长沙晚报掌上长沙11月25日讯（通信员 李苏苏）“用蓝色画安祥，用红色画急切，原本情愫也能‘看得见’！”近日，长郡异邦语实验中学南校区的心思室内，月吉年事学生小宇正拿着我方的曼陀罗作品，喜悦地与同伴共享。由天心区民政局、黑石铺街谈率领，湖南省好意思心社会责任作事中心运营的黑石铺街谈社工站，联接长郡异邦语实验中学共同打造的心思曼陀罗成长小组行为圆满驱散，十余位学生在笔尖流转、颜色碰撞间欧洲杯体育，完成了一场顺心的心灵成长之旅。月吉年事学生正处于芳华期心思发展的关节过渡期欧洲杯体育，易面对学业符合、自我认可建构、同伴相干调适等多重发展性挑战。传统谈话式心思辅导难以充分引发青少年的抒发意愿，而曼陀罗绘画当作非谈话抒发的艺术疗愈载体，契合青少年的心思发展特质，能匡助其安全开释情愫、深度探索自我。基于此，黑石铺街谈社工站依托“童享阳光”儿童成长作事样式，联动学校“心晴空间”心思作事品牌，组建由社工、专科艺术疗愈讲师、学校心思教养及志愿者组成的专科作事团队，以上风视角为中枢量身遐想千里浸式心思成长小组行为。行为以“情愫抱抱”破冰游戏开启，社工通过互动式体验匡助学生冲突东谈主际隔膜，率领成员共同制定“尊重、守秘、古道”的小组公约。在情愫曼陀罗创作法子，学生们以颜色与线条具象化内热枕愫现象，学生小欣用“缠绕的黑线”抒发试验张惶，社工诈欺同理倾听与率领式发问，匡助其觉察到“这份急切是自我领导作念勤学业策动的积极信号”；在自我探索法子，社工率领学生从本性、酷爱酷爱、能力、期待等维度画图“上风自我画像”，不少学生在创作中发掘出本身未被察觉的潜能与闪光点；在同伴相干梳理法子，学生借助圆圈构图梳理东谈主际勾搭蚁集，社工协助其索要互动问题、制定“多倾听、常合作”的同伴相处正向缱绻。小组行为全程，学生参与柔顺牢固提高，从起始的憨涩不雅望到主动共享内心感受，同伴间酿成了良性复旧的互动氛围。“畴前和同学有矛盾只会冷战，目放学会了通过有用交流化解不合”，学生小哲的共享，直不雅体现了行为的成长赋能遵循。学校/span>这次行为是黑石铺街谈“童享阳光”儿童成长样式与学校“心晴空间”心思品牌的初次深度联动，告捷探索出“街谈率领+社工站奉行+学校落地”的街校社协齐心思健康作事新模式。下一步，黑石铺街谈社工站将系统收罗学生、教养及家长的响应主意，迭代优化行为遐想，增设亲子曼陀罗绘画专场，同期梳理行为经由、顺序与见效，酿成可复制、可扩充的青少年心思成长小组服求试验决策。通过街校社品牌握续联动，为辖区青少年搭建更具专科性、系统性的心思健康复旧平台，以专科社管事事护航青少年自信成长、晨曦而行。举报/响应