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文、图\高永祥接上文三、完善后的①、⑨开局战 白标的对①、⑤、⑨开局计谋有了破解方法后，红方另辟开局战法，将传统的①、⑨开局计谋加以完善后再次插足应用。完善后的红方①、⑨开局扼守二门计谋应用的阵型是从第一轮始,①进一门后,到二门零号位守住二门，主义是避让白方后续球实验“斩首”算作。面临①的落位，白方认为无“低廉”可占，便不再冒风险去“拔钉子”。此后，红方派⑨进一门，到球（①）、门（二门)之转折应①。
第二轮，①击⑨调位过门是虚，实则是擦击⑨奔一门球说念，设法打掉⑩，然后①、⑨到四角结组，避让对方抨击后，以形成⑨击①的派打王牌球计谋。
破解红方①、⑨开局的草率程序：
1-1、第一轮，⑩一门留球，况兼要赶在⑨之前把⑧派往四线腰部。⑨必须进场策应①，不然，①无攻且失去保护，以致连二门也无法通过。
从进入场内的3个球来看,这个⑧无疑是个先手球。白方的布局使红方①在第二轮肇始，一是只可击⑨调位过二门得分，闪送⑨到二门一号位守住二门，自球过二门得分后，续击到三线半与⑨隔门结组；二是①起杆时，也可撞送⑨到二门零号位，自球过二门得分后，到三线半落脚，受到⑨的转折保护。但⑨须在⑦的策应下才可通过二门或者对策应⑩的⑥发动蹙迫。
白方在第二轮用⑥进场策应⑧，其计谋主义：一是⑧向左擦击⑥，对三线半的①发动蹙迫，若能称愿打掉①，那就为以后的布置先手⑥打下一个坚实的基础。见图 1。
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二是⑧向右擦击⑥到二门前，闪送⑥策应待进一门的⑩，自球视落点摄取过二门仍是和⑨互换位置；若能粘打到⑨，闪⑨于二线出界，自球过二门得分后再打掉①,那是再完好意思不外的事情了（实验难度大但有顺利案例)。⑩进一门后,撞送⑥策应待进一门的②或是视态势贯通，可使⑩再次留球，不作念转接，将⑥径直留给②。待②进一门后，撞送⑥，实验派打先手球。白方这么的逆向结组款式驱动顺畅，风险小、奏效快污点是⑥的策应必须准确到位，确保⑧完成打掉①或者是擦攻到二门前的贫苦任务，方可实验下一步的计谋部署。稍有决然，就会形成开局丢势。见图 2。
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假定没能撤回①，天然仍可实验派打先手⑥的开局计谋，但不一定野蛮防住⑨，⑨过二门得分后，再擦击①蹙迫三门的计谋效用以及⑨过二门得分后又撞击了①，打成红运的双杆球（图中红线所示)，这使白方的调打先手球的计谋透澈失败，可谓是“偷鸡不成蚀把米”。见图3。
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1-2、另外一种破解①、⑨的计谋决策是：白方在第二轮派④策应⑧。这么，轮及⑧起杆时，撞送④到球说念线善策应待进一门的⑩，先由⑩擦击④实验一次抨击，将④转管待进一门的②，待①落杆后，由②进一门撞送④，实验派打先手球计谋，此时，红方③尚未进一门，场上①、⑨失去了保护球。见图4。
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以上两种计谋基本重叠，按照轮击端正，④的派送比起⑥的派送要“快”一个球，弊处是④策应⑧时,要避让或⑤或⑦两个球的抨击，而用⑥时，只要防住⑦的一攻。白方的两种派先(或④或⑥)计谋各故意弊,任君摄取。
除上述④、⑥实验派打先手球外，其余的⑧、⑩（⑩的派打先手球战法见四、更新的①、⑦开局战法之2）、②是否也可实验开局派打先手球呢？咱们逐个进行推演:
1-3、红方①、⑨开局不再赘述，先看白方⑧。⑧第一轮进场到四线腰部守住三门，第二轮，②、④、⑥一门留球，不去策应⑧。轮及⑧起杆时，只需击打自球到球说念线善策应待进一门的⑩即可，⑩进一门后撞送⑧转管待进一门的②，待①落杆后，由②进一门后撞送⑧,实验派打先手球计谋。其计谋应用的污点是⑧在第二轮中莫得攻势，再者由②派送⑧要过③、⑤、⑦的关隘，运作设施多、风险大。
1-4、由于红方①、⑨结组互保，⑩、②弗成成为派送的先手球，这等于说：⑩撞击到②后弗成派送给①、⑨，②撞击到⑩后也弗成派送给⑨、①；反过来，⑨撞击到①后一样弗成派送给②、⑩，①撞击到⑨后，仍是弗成派送给⑩、②。这些结组互保的学问人人尽知，是以不再胪陈。
2、白方派⑥进场，进一冲二占三。⑦、⑧—门留球。⑨进一门策应①。⑩留球不进。①见⑩留球不进，只得擦击⑨调位，闪送⑨到二门一号位，自球过二门得分后，到三线半围聚四角的场地与⑨隔门结组。②、③再次留球。④进一门到三门前策应⑥。⑤进一门到球说念线 13 米处策应待进一门的⑦。⑥撞送④到一门口策应特进一门的⑧（主淌若避让7的打“回头”）自球过三门得分后，视距离遐迩，摄取撞柱或到三门零号位规避。⑦进场，擦击⑤到二门前，闪送⑤到二门零号位，自球过二门得分后，与⑨隔门结组。⑧进一门擦击④到二门前，闪送④策应待进一门的⑩，续击与⑨以沫相濡。⑩可进可不进，进则撞送④转接②；不进的话，下一轮由⑧进场策应，再作念图之；待①落杆后,由②进一门后撞送④,实验派打先手球的计谋任务。见图 5、图 6。
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